Провоторова Евгения

Если подросток влюбился -

это чувство становится самым важным для него в данный период жизни!

Влюблённого ребёнка "захлёстывает" буря чувств, а взрослым же его переживания могут показаться наивными и несерьёзными. Могут ли родители помочь ребёнку, уберечь его от неизбежных ошибок и разочарований, если чувство не будет взаимным? Лучшее, что вы можете сделать  в такой ситуации, постараться понять своего ребёнка! Полезно вспомнить свою первую любовь: поступки, чувства, отношения с окружающими. Чего вы сами ждали от близких? Что вам не нравилось в их поведении, ранило? Эти воспоминания помогут вам построить отношения с вашим влюблённым ребёнком. Первая любовь - это прекрасное чувство, пусть у вашего ребёнка сохранятся самые светлые воспоминания о ней.

• Никогда не насмехайтесь над чувствами ребёнка.
• Избегайте крайностей в общении с влюблённым ребёнком (ни равнодушие, ни излишняя заинтересованность в этой ситуации не уместны).
• Будьте готовы выслушать ребёнка: и его стенания, и его восторги. Не критикуйте ни объект влюблённости, ни самого ребёнка.
• Расскажите свою историю из жизни, избегая поучительного тона! (Ваша цель - показать ребёнку, что вам близки и понятны его чувства)
  
• Пережить неудачи в личной жизни помогают смена впечатлений и новые интересы. Постарайтесь ненавязчиво отвлечь ребёнка. Некоторым помогают музыка, фильмы или книги, рассказыващие о судьбе влюблённых (иногда даже трагической), сопереживая героям, ваш ребёнок сможет получить важную для него эмоциональную разрядку.
  

Бороться с проявлениями подростковой агрессии можно и нужно. Главное не забывать, что это не тот случай, когда "клин клином вышибают".

         НАСИЛЬСТВЕННОЕ ПОДАВЛЕНИЕ АГРЕССИИ ПРИВЕДЁТ ТОЛЬКО К ЕЁ                УГЛУБЛЕНИЮ,   К БОЛЬШЕМУ РАЗВИТИЮ.

         ПОДОБНЫЕ МЕРЫ - НЕГАТИВНЫЙ ОБРАЗЕЦ ДЛЯ ПОДРАЖАНИЯ!

На первом этапе "борьбы" с агрессией подростка, необходимо повернуть его "лицом к себе", попытаться найти с ним общий язык и взглянуть на мир его глазами. В достижении цели используйте такое качество личности подростка, как стремление к лидерству, придавая ему позитивную направленность и стремление к первенству.

Присмотритесь к подростку. Наверняка найдётся какая-нибудь сфера деятельности, в которой он мог бы применить себя и получить те результаты, которые смогут удовлетворить его стремление к самовыражению, поднять собственную самооценку.

Дайте возможность ощутить себя полноправным членом семьи. Предоставьте возможность почувствовать себя необходимым и значимым для взрослых.

Прислушивайтесь к его мнению. Позволяйте подростку иногда "воспитывать" вас, будьте внимательным к его словам, и никогда не отвергайте их, ограничившись в объяснениии одним лишь "потому что".

В спорах никогда не придерживайтесь авторитарных методов. Аргументируйте свое мнение, никогда не жалейте времени на то, чтобы что-то объяснить подростку, ИЗБЕГАЙТЕ ПРИКАЗАНИЙ.

Предоставьте ему максимум самостоятельности. Таким образом вы лишите подростка возможности действовать назло и в то же время заставите его задумываться над своими поступками.

Научите его состраданию. Возможно, ребёнок не понимает, что такое чувство сострадания, как оно может обогатить его духовный мир. НА СОБСТВЕННОМ ПРИМЕРЕ! как важно помагать слабым и беспомощным.

Уважайте индивидуальность подростка, его интересы. Не относитесь негативно к его взглядам и выссказываниям!

Развитие человека осуществляется в деятельности. Если подростку предоставить возможность социально значимой деятельности, общественно одобряемой и результативной, его стремление к самореализации найдёт достойный выход.

При этом не забывайте о соблюдении некоторых правил:

• действуйте постепенно и последовательно;
• постарайтьесь чётко организовать эту деятельность, содать определённый режим, ритм;
• предоставьте подростку примеры, достойные подражания;
• обеспечьте необходимый ненавязчивый контроль, который постепенно перерастёт в самоконтроль.